Какие повествовательные приемы используются в детской литературе?

Некоторые повествовательные приёмы, которые используются в детской литературе:

• Образец рассказа. scienceforum.ru kopilkaurokov.ru Это краткое, живое описание какого-либо предмета или события, которое доступно детям для заимствования по содержанию и форме. scienceforum.ru
• План рассказа. scienceforum.ru kopilkaurokov.ru Это цепочка вопросов, которые определяют содержание и последовательность изложения. kopilkaurokov.ru
• Коллективное составление рассказа. scienceforum.ru Такой приём используют в основном на первых ступенях обучения, чтобы в работе активно участвовали все дети. scienceforum.ru
• Составление рассказа по частям. scienceforum.ru Такой приём облегчает задачу рассказчиков, так как уменьшается объём задания. scienceforum.ru
• Совместное рассказывание. www.maam.ru Это совместное построение коротких высказываний, когда взрослый начинает фразу, а ребёнок её заканчивает. www.maam.ru
• Вспомогательные вопросы. www.maam.ru К ним прибегают, чтобы возвратить отвлекающегося ребёнка к предмету рассказа, помочь ему последовательно изложить информацию, повысить интерес к описываемому явлению. www.maam.ru
• Беседа по содержанию. nsportal.ru Такой приём помогает детям осмыслить содержание произведения, проникнуть в те внутренние связи, которые они ещё не могут раскрыть сами. nsportal.ru
• Инсценирование. rused.ru Этот метод можно рассматривать как средство вторичного ознакомления с художественным произведением. rused.ru