Некоторые положительные стороны инклюзивного образования в России:

• Развитие толерантности и понимания. 2 Инклюзивное образование помогает формировать открытое общество, где каждый человек уважается и ценится независимо от своих особенностей. 2
• Развитие уникальных способностей. 2 Инклюзивная среда позволяет людям с разными особенностями развивать свои таланты, что может привести к появлению новых идей и инноваций. 2
• Снижение социальной изоляции. 2 Для людей с ограниченными возможностями инклюзивное образование — шанс на более активное участие в общественной жизни, что снижает изоляцию и повышает самооценку. 2
• Подготовка к реальной жизни. 2 Инклюзивное образование приучает всех к совместной жизни и работе в многообразном обществе, что помогает лучше адаптироваться к реальным условиям жизни. 2
• Законодательная база. 2 В России существует ряд законов и нормативных актов, которые поддерживают инклюзивное образование и обязывают учреждения образования и общественные организации создавать условия для включения всех граждан в общество. 2

Некоторые отрицательные стороны инклюзивного образования в России:

• Нехватка ресурсов. 2 Многие школы и учебные заведения не имеют необходимой инфраструктуры и специалистов для работы с детьми с особыми потребностями. 2
• Неоднородность подходов. 2 Инклюзивное образование может применяться по-разному в разных регионах России, что приводит к неравномерности в качестве образования для детей с особыми потребностями. 2
• Отсутствие осведомлённости. 2 Многие родители, учителя и общество в целом не имеют достаточной информации о преимуществах и необходимости инклюзивного образования. 2
• Потребность в дополнительном обучении. 2 Учителя и специалисты должны проходить дополнительное обучение, чтобы эффективно работать в инклюзивной среде. 2
• Недостаток мониторинга и оценки. 2 Отсутствие системы мониторинга и оценки эффективности инклюзивного образования делает сложным определение успехов и проблем в этой сфере. 2
• Проблемы с самооценкой. 3 В инклюзивной среде некоторые учащиеся могут ощущать неприятие из-за своих особых потребностей или индивидуальных различий. 3