Некоторые подходы для эффективного обучения смешанным группам в школьном классе:

• Гибкий подход. 1 Предполагает, что каждый ученик движется к своей цели в своём темпе. 1 Для этого нужно проектировать учебный процесс от цели, чтобы ученик и учитель удерживали её в фокусе внимания. 1
• Индивидуализация. 24 Учебный процесс выстраивают в соответствии с индивидуальными образовательными потребностями и возможностями обучающихся. 4 Для этого методические подходы и педагогические технологии дополняют интерактивными учебными средствами и адаптивным программным обеспечением. 4
• Проектная работа. 35 Она учит применять учебный опыт на практике, помогает перенести знания и универсальные учебные действия на реальные жизненные ситуации и сформировать метапредметные компетенции. 5
• Совместная работа в группах. 5 Можно организовывать работу в парах, в группах сменного или постоянного состава. 5 Так дети развивают коммуникативные навыки. 5
• Формирующее оценивание. 12 Оно помогает каждому учащемуся осознать прогресс в знаниях, понять, что он узнал, чему научился, и над чем ему ещё надо поработать. 2