Какие подходы используются для оценки эффективности воспитательного процесса в школе?

Некоторые подходы, которые используются для оценки эффективности воспитательного процесса в школе:

• Гуманистический и личностно-ориентированный подходы. www.prodlenka.org Они предполагают рассматривать личность ребёнка как цель, субъект и результат процессов развития, воспитания, обучения, социализации. www.prodlenka.org
• Системный подход. nsportal.ru Позволяет установить взаимосвязь оценочно-результативного компонента с целями, задачами, содержанием и способами организации педагогического процесса. nsportal.ru
• Мониторинг. upr.1sept.ru xn--j1ahfl.xn--p1ai В его рамках определяют степень воспитанности и социальной активности учащихся, качество работы классных руководителей, участие родителей в воспитательном процессе, уровень коллективных творческих дел, здоровье и физическую подготовку учащихся. upr.1sept.ru
• Использование критериев. upr.1sept.ru Некоторые из них: соответствие содержания, объёма и характера воспитательной работы условиям и возможностям образовательного учреждения, скоординированность планов и действий педагогического коллектива, наличие единого ценностного и целевого поля субъекта воспитательного процесса, воспитанность учащихся, удовлетворённость воспитательной деятельностью. upr.1sept.ru

Для оценки эффективности воспитательного процесса могут использоваться различные методы педагогической диагностики: информационно-констатирующие (беседа, интервью, анкета, ранжирование, тест, опрос), оценочные (оценка, самооценка, экспертная оценка, независимые характеристики), продуктивные (изучение продуктов деятельности, творчества воспитанников), поведенческие (наблюдение, дискуссия, социометрия, анализ взаимодействия, ситуации (естественные и искусственные)) и игровые методы. xn--j1ahfl.xn--p1ai