Некоторые особенности новых стандартов ФГОС по сравнению с предыдущими версиями:

• Вариативность. 4 Школы должны ориентироваться на потребности учеников и предлагать им различные варианты программ в рамках одного уровня образования. 4
• Деление учеников на группы. 4 Обучение в группах можно строить по-разному: с учётом успеваемости, образовательных потребностей и интересов, целей. 4
• Использование электронных средств обучения и дистанционных технологий. 4 Школа может применять различные образовательные технологии, при этом обеспечивая индивидуальный авторизованный доступ ко всем ресурсам. 4
• Доступ к информационно-образовательной среде. 4 Он должен быть у каждого ученика и родителя или законного представителя в течение всего периода обучения. 4
• Требования к оснащению кабинетов. 4 Старые ФГОС предъявляли общие требования, новые установили требования по отдельным предметным областям. 4 Например, в кабинетах естественно-научного цикла должны быть комплекты специального лабораторного оборудования. 4
• Психолого-педагогические условия. 4 В новых ФГОС требований к ним стало больше, при этом акцент сделан на социально-психологической адаптации к школе. 4 Также описан порядок, по которому следует проводить психолого-педагогическое сопровождение участников образовательных отношений. 4
• Обязательное наличие портфолио. 15 В нём помещаются грамоты, дипломы, результаты тестов и другие работы, что делает достижения ребёнка более наглядными. 15