Некоторые особенности проведения урока математики на удалёнке:

• Выбор платформы для онлайн-обучения. 1 Она может быть как бесплатной, так и платной с расширенными возможностями. 1
• Разработка учебных материалов. 1 Если они не были готовы заранее, то их придётся создавать в процессе обучения. 1 Можно использовать опорные математические конспекты, видеолекции или презентации с пошаговым объяснением решения, онлайн-тесты для контроля знаний. 1
• Использование графического планшета. 1 Он позволяет создавать записи формул и чертежей вручную, как при работе с бумагой и ручкой или на школьной доске с мелом. 1
• Организация проверки домашней работы. 1 Дети могут сфотографировать решения своих заданий в тетради, а учитель, используя планшет, может проверить и отметить рукописные пометки в решении. 1
• Планирование нескольких видов деятельности на уроке. 2 Можно планировать фронтальную, групповую и индивидуальную работу. 2 При фронтальной работе учитель даёт объяснение, ребята слушают и делают записи в тетрадях. 2 Групповую деятельность можно включить в дистанционный урок, распределив задания по группам и разрешив обсуждение в чате. 2 Индивидуальная работа может быть организована в виде самостоятельной работы или работы у доски. 2