Какие особенности процесса обучения выделяет дидактическая система Занкова?

Некоторые особенности процесса обучения по дидактической системе Л. В. Занкова:

• Ориентация на самообучение. www.mgpu.ru externat.foxford.ru Ученики не получают готовых решений — они ищут их сами. externat.foxford.ru Учитель только направляет и помогает дойти до сути. externat.foxford.ru
• Высокий уровень сложности. spravochnick.ru externat.foxford.ru Учёба должна порождать вопросы, которые ребёнок сможет решить с помощью учителя. spravochnick.ru externat.foxford.ru Чем сложнее задачи, тем выше познавательный интерес и шире кругозор учеников. externat.foxford.ru
• Быстрый темп. spravochnick.ru externat.foxford.ru Повторы минимальны: учебный процесс организован так, чтобы ребёнок постоянно осваивал новое. externat.foxford.ru Это помогает поддерживать мотивацию и снижает утомление. externat.foxford.ru
• Индивидуальный подход. spravochnick.ru externat.foxford.ru Система нацелена на раскрытие уникальных особенностей и способностей каждого школьника. externat.foxford.ru
• Многообразие видов деятельности. www.mgpu.ru Системой предусмотрены активные формы познания в ходе решения проблемных, творческих заданий: наблюдение, опыты, дискуссия, учебный диалог, проведение исследовательских и проектных работ. www.mgpu.ru
• Личностно ориентированное обучение. www.mgpu.ru Процесс обучения мыслится как развитие личности ребёнка, то есть обучение должно быть ориентировано не столько на весь класс как единое целое, сколько на каждого конкретного ученика. www.mgpu.ru
• Большое внимание уделяется внеклассной работе. externat.foxford.ru Программа подразумевает регулярные походы в театры, музеи, библиотеки и даже занятия на природе. externat.foxford.ru Это помогает ребёнку видеть взаимосвязь между школьными знаниями и реальной жизнью. externat.foxford.ru