Какие особенности подготовки учителей начальных классов существуют в педагогических университетах?

Некоторые особенности подготовки учителей начальных классов в педагогических университетах:

• Использование интерактивных форм обучения. kpfu.ru teoria-practica.ru К ним относятся, например, интерактивные проблемные лекции, семинары-практикумы, мастер-классы, тренинговые занятия. kpfu.ru teoria-practica.ru
• Профессионально-педагогическая направленность учебных дисциплин. kpfu.ru После изучения предметных дисциплин (русский язык, математика, естествознание и другие) студент должен иметь представление о содержании соответствующего предмета, изучаемого в начальной школе. kpfu.ru
• Развитие исследовательских и творческих умений. kpfu.ru teoria-practica.ru Такой подход позволяет сформировать у будущих учителей умение видеть новое в теории и практике современной школы, искать нестандартные решения проблем, стоящих перед школой, и доводить их до этапа реализации. kpfu.ru
• Формирование умения самостоятельно учиться. kpfu.ru Для этого используются учебно-методические комплексы дисциплин, электронные образовательные ресурсы, где представлена система самостоятельной работы студента по дисциплине, включая задания для самоконтроля, текущего и итогового контроля. kpfu.ru
• Учёт индивидуальных особенностей будущих учителей. kpfu.ru Для этого разрабатываются индивидуальные программы личностно-профессионального развития одарённых студентов. kpfu.ru
• Использование практико-ориентированных форм обучения. kpfu.ru Например, расширение сроков педагогической практики, спектра видов деятельности, в которые включается студент. lib.herzen.spb.ru
• Учёт многопредметности будущей деятельности учителя. www.emissia.org В образовательной программе подготовки учителя начальных классов могут быть предусмотрены курсы по выбору, которые касаются специфики подготовки к проведению внеучебной деятельности по различным учебным предметам. www.emissia.org