Некоторые особенности подготовки к экзаменам в условиях дополнительного периода:

• Индивидуальный, личностно ориентированный подход. 1 При планировании занятий учитывают пожелания учащихся, связанные с особенностями расписания в учебных заведениях и посещением других образовательных учреждений. 1
• Повторение материала. 1 На занятиях повторяют материал за 5–11 классы по наиболее распространённым темам на экзамене. 1
• Отработка навыков заполнения экзаменационных бланков. 1 Этому вопросу уделяют внимание как на занятиях в школе, так и в учреждении дополнительного образования. 1
• Обучение приёмам самоконтроля и самопроверки. 1 Учеников учат прикидке границ результата, разумному выбору ответа, сравнению, угадыванию и другим методам. 1
• Решение тренировочных вариантов. 2 Это помогает привыкнуть к формату, узнать количество времени, которое необходимо, чтобы решить задачи во второй части, выявить свои ошибки и понять, какие темы требуют дополнительного изучения. 2
• Чередование занятий и отдыха. 34 Оптимальное распределение: 40 минут работы, 10 минут отдыха. 3 Отдых может быть пассивным и активным. 3