Какие особенности комплектования и организации групп комбинированной направленности в дошкольных учреждениях?

Некоторые особенности комплектования и организации групп комбинированной направленности в дошкольных учреждениях:

1. Комплектование осуществляется на основании заявления родителей (законных представителей), их письменного согласия на обучение ребёнка по адаптированной образовательной программе и заключения психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК). belosnejka-taimyr24.krn.prosadiki.ru d3519110.gosuslugi.ru
2. Предельная наполняемость группы устанавливается в зависимости от возраста детей и категории детей с ограниченными возможностями здоровья. d3519110.gosuslugi.ru Например, в группах детей до трёх лет не должно быть больше трёх детей с ОВЗ, даже если у них одинаковые диагнозы. belosnejka-taimyr24.krn.prosadiki.ru
3. В группу комбинированной направленности могут включаться как дети одного возраста, так и дети разных возрастов (разновозрастные группы). d3519110.gosuslugi.ru
4. Длительность пребывания в группе комбинированной направленности ребёнка с ОВЗ определяется ПМПК. d3519110.gosuslugi.ru
5. Содержание образовательного процесса определяется основной образовательной программой дошкольного образования и адаптированной образовательной программой для детей с ограниченными возможностями здоровья с учётом индивидуальных особенностей. belosnejka-taimyr24.krn.prosadiki.ru
6. Для организации непрерывной образовательной деятельности и коррекционных занятий в штатное расписание вводятся штатные единицы специалистов: учителя-дефектолога, учителя-логопеда, педагога-психолога и других. belosnejka-taimyr24.krn.prosadiki.ru