Какие особенности имеет заполнение читательского дневника в старших классах?

В старших классах заполнение читательского дневника усложняется, ученики могут включать в него дополнительные пункты. obrazovaka.ru

Некоторые из них:

• Социальная и историческая значимость работы. www.uchportal.ru Нужно указать, с какими событиями в истории и социальной жизни людей связано появление произведения, в каких городе и стране происходит действие. www.uchportal.ru
• Связь с биографией писателя. www.uchportal.ru Можно коротко пересказать биографию автора и указать, какие события в его жизни повлияли на рождение произведения. www.uchportal.ru
• Интересные фразы, которые ярко характеризуют главных героев и тему произведения. www.uchportal.ru Сюда же можно записать выражения, ставшие со временем устойчивыми. www.uchportal.ru
• Критика прочитанного. www.uchportal.ru Ученик может объективно оценить не только достоинства, но и недостатки работы автора. www.uchportal.ru
• «Непонятные слова». www.uchportal.ru В этой графе ученик выписывает термины и выражения произведения, смысл которых не знал до прочтения. www.uchportal.ru
• «Символика». www.uchportal.ru Такой пункт позволяет рассмотреть произведение не только как обычное повествование, но и как совокупность символических знаков, явлений, описаний. www.uchportal.ru

Чётких требований к ведению и оформлению читательского дневника нет, каждый учитель решает этот вопрос с учётом особенностей класса или конкретного ребёнка. pedsovet.su