Некоторые особенности процесса проверки сочинений и изложений при оценке их грамотности:

• Двойная оценка. 25 Первое значение выставляется за содержание и речевое оформление, второе — за грамотность, то есть за соблюдение орфографических, пунктуационных и языковых норм. 25
• Критерии оценки содержания. 25 Среди них — соответствие работы теме и основной мысли, полнота раскрытия темы, правильность фактического материала, последовательность изложения. 25
• Оценка речевого оформления. 25 Учитываются разнообразие словаря и грамматического строя речи, стилевое единство и выразительность речи, число речевых недочётов. 25
• Оценка грамотности. 25 Выставляется по числу допущенных учеником ошибок — орфографических, пунктуационных и грамматических. 25
• Влияние объёма работы. 4 Для оценки грамотности важно учитывать объём изложения и сочинения. 4 Если суммарный объём работ менее 70 слов, то экзаменуемый получает 0 баллов за грамотность и фактическую точность. 4
• Учёт исправлений. 3 Если в работе более 5 поправок (исправление неверного написания на верное), то оценка за грамотность снижается на один балл. 3 Отметка «5» не выставляется при наличии 3 исправлений и более. 3