Некоторые особенности дополнительного профессионального образования (ДПО) в России:

• Направленность на удовлетворение потребности общества и государства в непрерывном развитии кадрового потенциала. 13
• Взаимосвязь курсового обучения с самообразованием, жизненным и профессиональным опытом обучающихся. 13
• Междисциплинарный характер содержания обучения. 13 Учебный курс строится на базе профессиональных потребностей и интересов специалистов с учётом их должностных обязанностей, служебного статуса и профессионально значимых качеств личности. 1
• Гибкость системы ДПО: она учитывает потребности государства и самих специалистов, подстраивается под текущие обстоятельства, ориентируется на конечный результат. 1
• Участие в обучении взрослых людей, которые уже получили базовое профессиональное образование и имеют опыт работы по специальности. 13
• Ориентированность программ на профессиональные стандарты. 12 Это отражается на содержании учебно-методической документации, особенностях организации учебного процесса, проведении рекламных кампаний и т. д.. 1