Некоторые особенности архитектурного образования в СПбГАСУ:

• Преемственность методики. 1 Она формировалась столетиями и, несмотря на частые изменения приоритетов, во многом сохранила свою преемственность. 1
• Модель архитектора широкого профиля. 1 Выпускник университета, независимо от направления подготовки, должен иметь основополагающие профессиональные компетенции, позволяющие работать по основным разделам архитектурного проекта. 1
• Комплексное архитектурно-инженерное образование. 1 Оно учитывает особенности работы архитектора как координатора деятельности различных специалистов. 1
• Отработка навыков формирования архитектурной идеи. 1 Для этого используется архитектурное графическое эскизирование проектируемых объектов. 1
• Освоение ручного и автоматизированного способа проектирования. 3 Студенты изучают черчение, начертательную геометрию, а также компьютерные программы — AvtoCAD 2000, 3DMax, ARC+, ArchiCAD. 3
• Экскурсии на строительные объекты и культурные памятники. 4 Они дают студентам возможность на практике увидеть, как реализуются архитектурные проекты, и узнать больше о реальных процессах в строительстве. 4