Некоторые особенности взаимодействия учителя и ученика в музыкальной педагогике:

• Доверительные отношения. 1 Преподаватель проявляет интерес к ученику, к его успехам и возможным неудачам в обучении, умеет прийти на помощь, разъяснить, подсказать. 1
• Индивидуальный подход. 24 Педагог выявляет особенности дарования воспитанника, понимает причины недостатков в исполнении разучиваемых произведений. 2 На этой основе подбирается индивидуальный подход к отбору форм и приёмов воздействия на ребёнка. 2
• Демократический стиль общения. 34 Учитель признаёт право ученика на собственную точку зрения и не пытается её подавить своим авторитетом. 4 Спорные вопросы решаются на основе дискуссии, в которой выясняются сильные и слабые стороны той или иной позиции. 4
• Создание дружественной атмосферы на уроке. 1 С учениками младшего возраста используются игровые формы работы и наглядные материалы. 1
• Предоставление обратной связи. 1 Педагог даёт ученику обратную связь в уважительной форме, чтобы он понимал, как он справляется с работой и на что ему ещё нужно обратить внимание. 1
• Поощрение и поддержка. 1 Педагог хвалит ученика за достигнутые успехи и морально поддерживает в моменты неудач. 1