Какие особенности должны учитывать учебные заведения при работе с детьми с особыми потребностями?

Некоторые особенности, которые учебные заведения должны учитывать при работе с детьми с особыми потребностями:

• Адаптация образовательной программы. www.anoipk.ru Может включать уменьшение объёма материала, изменение требований к оценке и т. д.. www.anoipk.ru
• Адаптация методов и форм обучения. www.anoipk.ru Например, использование наглядных пособий, игр, индивидуальной или групповой работы. www.anoipk.ru
• Адаптация учебной среды. www.anoipk.ru Включает обеспечение доступности помещений, мебели, учёт освещения, шума и т. д.. www.anoipk.ru
• Разработка индивидуального учебного плана. cyberleninka.ru Он разрабатывается командой педагогов и специалистов и служит основой для дальнейшего планирования учебных знаний. cyberleninka.ru
• Психолого-педагогическое сопровождение. www.anoipk.ru cyberleninka.ru Включает диагностику уровня развития ребёнка и выявление его потребностей, консультирование родителей и учителей и т. д.. www.anoipk.ru
• Использование специального персонала. school.kontur.ru Для обучения детей с особенными потребностями нужен ассистент (помощник) и тьютор. school.kontur.ru
• Соблюдение оптимальной наполняемости классов. school.kontur.ru Работа с детьми с ОВЗ проходит более комфортно для учеников и педагогов, если соблюдать этот момент. school.kontur.ru

При работе с детьми с особыми потребностями важно учитывать их индивидуальные особенности, интересы, способности и желания. www.anoipk.ru