Основные задачи логоритмики при работе с речевыми нарушениями:

• развитие слухового внимания и фонематического слуха; 13
• развитие музыкального, звукового, тембрового, динамического слуха, чувства ритма; 13
• развитие общей и тонкой моторики, кинестетических ощущений, мимики, пантомимики, пространственных организаций движений; 13
• воспитание умения перевоплощаться, выразительности и грации движений, умения определять характер музыки, согласовывать её с движениями; 13
• воспитание переключаемости с одного поля деятельности на другое; 13
• развитие речевой моторики; 13
• формирование и закрепление навыка правильного употребления звуков в различных формах и видах речи, во всех ситуациях общения; 13
• формирование, развитие и коррекция слухо-зрительно-двигательной координации. 15