Некоторые основные проблемы, которые возникают при взаимодействии педагогов и родителей в дошкольном учреждении:

• Недостаток взаимопонимания и доверия между семьёй и учреждением. 1 Часто родители и воспитатели имеют разные представления о воспитании и обучении детей, что может привести к конфликтам и недопониманиям. 1
• Недостаток информации о развитии ребёнка. 1 Родители не знают о методах воспитания и обучения, которые применяются в учреждении, и не могут должным образом поддержать эти процессы дома. 1
• Взаимодействие с родителями разного уровня подготовки и социального статуса. 1 Воспитатели часто сталкиваются с семьями, которые недостаточно подготовлены к участию в образовательном процессе из-за отсутствия образования, культуры или других социально-экономических факторов. 1
• Низкий уровень активности и вовлечённости родителей в образовательный процесс. 1 Многие родители воспринимают раннее детское образование как исключительно ответственность воспитателей, забывая о значимой роли, которую они могут и должны играть. 1
• Сложности в установлении продуктивного взаимодействия с семьями, имеющими детей с отклонениями в развитии. 2 Такие семьи, как правило, стремятся к изоляции ребёнка от общества и считают невозможным полноценное воспитание и обучение ребёнка, его вливание в социальную среду. 2
• Нежелание родителей воспринимать мир с позиции ребёнка. 2 Это приводит к необоснованным требованиям к его воспитанию, обучению и развитию к педагогам ДОУ и непониманию их линии воспитательной работы. 2