Некоторые основные принципы воспитания, сформулированные Антоном Макаренко:

• Принцип социалистического гуманизма. 1 Предусматривает уважительное и гуманное отношение к личности каждого воспитанника. 1 Макаренко считал, что каждый ребёнок — это свободная личность, которая имеет равные права и свободы с остальными членами общества и коллектива. 1
• Принцип оптимизма. 1 Педагог должен уметь находить в каждом воспитаннике положительные черты и проектировать весь процесс воспитания с опорой на них. 1
• Принцип практического опыта. 1 Педагогическая теория должна строиться на основании обобщённого практического опыта, только в этом случае процесс воспитания будет эффективным. 1
• Принцип воспитания в труде. 1 Макаренко выступал категорически против непроизводственного расходования мускульного труда учащихся, без его взаимосвязи с процессом воспитания. 1 Труд способствует развитию важнейших качеств личности ребёнка: взаимопомощь, товарищество, коллективизм, целеустремлённость, выносливость и т. д.. 1
• Принцип воспитания в коллективе и через коллектив. 1 По мнению Макаренко, невозможно воспитать полноценную личность вне коллектива. 1 В коллективе ребёнок имеет возможность приобрести такие качества личности, которые в последующем будут способствовать его полноценному вхождению и существованию в социуме. 1
• Принцип самоуправления. 35 По Макаренко, самоуправление — не только необходимое условие налаживания и сохранения порядка, но и средство воспитания деятельных организаторов, воспитания у каждого члена коллектива ответственности за общее дело и самодисциплины. 5
• Принцип справедливости. 3 Макаренко не верил в эффективность всепрощения. 3 Он утверждал: хорошие поступки должны поощряться, а за дурные следует наказывать. 3 Но наказание ни в коем случае не должно унижать человеческое достоинство. 3