Некоторые основные принципы профориентации, которые применяются в современном образовании:

• Системность. 1 Использование комплексного подхода, включающего диагностику профессиональных склонностей, профессиональные пробы, интерактивные информационные программы. 1
• Систематичность. 12 Работа разбита на этапы, логически связанные между собой. 1 Обучающийся получает обратную связь и рекомендации с учётом меняющихся данных. 1
• Доступность. 12 Любой обучающийся по программе общего образования (или его родитель/законный представитель) сможет воспользоваться профориентационной помощью. 1 Для лиц с ОВЗ предусмотрены адаптированные методики. 1
• Межведомственность. 1 Создание эффективных технологий работы на основе единого информационного поля всех причастных к системе профориентации ведомств и общих скоординированных усилий. 1
• Продолжительность и непрерывность. 4 Требует учитывать целостность и неразрывность процесса самоопределения, постепенный и продолжительный характер формирования субъекта профессионального самоопределения. 4
• Практикоориентированность. 4 Предполагает использование в качестве ведущих инструментов образовательной профориентации таких форм работы, которые обеспечивают приобретение осмысленного опыта деятельности в профессиональном контексте. 4