Какие основные принципы построения режима дня в дошкольном учреждении?

Некоторые основные принципы построения режима дня в дошкольном учреждении:

• Соответствие возрастным психофизиологическим особенностям дошкольника. 46.rospotrebnadzor.ru Для каждой возрастной группы предусмотрен свой режим дня, включающий разнообразные виды деятельности, посильные для детей умственные и физические нагрузки, отдых. 46.rospotrebnadzor.ru
• Постоянство, последовательность и постепенность. nsportal.ru infourok.ru Режим дня должен выполняться на протяжении всего периода воспитания детей в дошкольном учреждении, начиная с раннего возраста. nsportal.ru
• Своевременная смена видов деятельности. nsportal.ru www.maam.ru Занятия, на которых дети двигаются мало (по развитию элементарных математических представлений, рисованию и др.), сменяются физкультурными и музыкальными занятиями. nsportal.ru www.maam.ru
• Сезонные изменения. nsportal.ru www.maam.ru В зимнее время в связи с особенностями погоды и большим числом занятий с детьми несколько сокращается пребывание ребёнка на воздухе в течение дня. nsportal.ru www.maam.ru Летом и в другие тёплые периоды года увеличивается ежедневная длительность пребывания детей на свежем воздухе. nsportal.ru www.maam.ru
• Удовлетворение органических потребностей организма ребёнка. nsportal.ru Требования взрослого должны всегда совпадать с потребностями ребёнка. nsportal.ru
• Привлечение детей к посильному участию в режимных процессах. infourok.ru Интерес к режимному процессу у ребёнка увеличивается, если он принимает в нём активное участие. nsportal.ru