Некоторые основные принципы обучения, выдвинутые Адольфом Дистервегом:

• Природосообразность. 23 Следование в воспитании и обучении природе ребёнка, развитие заложенных в нём природой хороших задатков и учёт его возрастных и индивидуальных особенностей. 2
• Культуросообразность. 2 Учёт в содержании воспитания исторически достигнутого уровня культуры и воспитательного идеала общества. 2
• Самодеятельность. 2 Активность, инициативность личности в процессе обучения и воспитания. 2
• Наглядность. 12 Опора на этот принцип в обучении требует исходить из чувственно воспринимаемого и переходить от него к понятиям, от единичного к общему, от конкретного к абстрактному. 2
• Сознательное усвоение материала. 13 Одним из показателей такого усвоения является способность учащихся ясно и чётко изложить сущность дела. 3
• Повторение. 13 Дистервег выдвигал правило: «Заботься о том, чтобы ученики не забывали того, что выучили» — и советовал возвращаться к пройденному так часто, чтобы оно не могло изгладиться в памяти. 3