Основные принципы прагматического подхода к содержанию образования:

• Сближение школы с жизнью. 2 В процессе обучения используются естественная активность, интересы и потребности ребёнка. 2
• Признание учащегося ключевой фигурой образования. 1 Роль преподавателя отходит на второй план. 1
• Соответствие содержания образования интересам и потребностям ребёнка. 2 Образование становится полнее и глубже, а обучение продолжительнее и интенсивнее, если оно вырастает из собственных вопросов, интересов и нужд обучающегося. 1
• Развитие практического опыта на основе полученных полезных познаний. 3 Прагматики предлагают спланировать образовательные программы как цепь хорошо организованных практик, представляющих процесс качественного освоения нового мира. 1
• Принцип «что эффективно, то хорошо». 1 Означает не только то, что полезно для индивида, но и то, что полезно для общества. 1