Какие основные принципы конструирования используются в работе с детьми 2-3 лет?

Основные принципы конструирования, используемые в работе с детьми 2–3 лет:

• Постепенность усложнений. attestation-astahova-shat-dou11.edumsko.ru Материал распределяется по занятиям в последовательности от простого к сложному. attestation-astahova-shat-dou11.edumsko.ru
• Последовательность. attestation-astahova-shat-dou11.edumsko.ru Прежде чем приступить к практическому выполнению задания, воспитатель рассматривает предмет или образец, выделяет его части, объясняет, из какого материала нужно выполнить конструкцию и в какой последовательности. attestation-astahova-shat-dou11.edumsko.ru
• Системность. attestation-astahova-shat-dou11.edumsko.ru Работа включает игры-занятия, беседы, наблюдения, элементарные опыты, экскурсии и рассматривание конструкций зданий, проблемно-игровые ситуации, рассматривание и обсуждение предметных и сюжетных картинок, схем и моделей построек. attestation-astahova-shat-dou11.edumsko.ru
• Сюжетное конструирование. attestation-astahova-shat-dou11.edumsko.ru www.art-talant.org Взрослый с самого начала мотивирует необходимость сооружения постройки событиями несложного, понятного детям сюжета. attestation-astahova-shat-dou11.edumsko.ru
• Использование образца воспитателя. solncesvet.ru Воспитатель показывает детям образец постройки, а затем учит приёмам создания простых конструкций из ограниченного количества деталей. solncesvet.ru