Некоторые основные причины возникновения вычислительных ошибок у школьников:

• Недостаточный анализ решаемого примера. 1 Ученики больше обращают внимание на числа, чем на знак действия. 1
• Невнимательность. 14 Например, пропуск операций, входящих в приём, или выполнение лишних операций. 1
• Забывчивость алгоритма вычислений. 4 Например, неправильная запись чисел, неверный порядок действий. 4
• Отсутствие интереса к предмету. 4 Это может быть связано с монотонностью или излишней «классикой» программы. 4
• Неразвитое внимание и память учащихся. 3
• Отсутствие соответствующей подготовки и воспитания со стороны семьи и детских дошкольных учреждений. 3
• Отсутствие надлежащего контроля за детьми при подготовке домашних заданий со стороны родителей. 3