Некоторые основные направления деятельности руководителя методического объединения (МО):

• Аналитическая деятельность. 2 Мониторинг профессиональных и информационных потребностей работников образовательного учреждения, создание базы данных о педагогических работниках, изучение и анализ состояния и результатов методической работы и т. д.. 2
• Информационная деятельность. 2 Формирование банка педагогической информации, ознакомление работников с новинками педагогической, психологической, методической и научно-популярной литературы, информирование о новых направлениях в развитии образования и т. д.. 2
• Организационно-методическая деятельность. 2 Изучение запросов, методическое сопровождение и оказание практической помощи молодым специалистам и педагогическим работникам, прогнозирование, планирование и организация повышения квалификации и профессиональной переподготовки и т. д.. 2
• Консультационная деятельность. 2 Организация консультационной работы для педагогических работников по вопросам методики преподавания и воспитания, популяризация и разъяснение результатов новейших педагогических и психологических исследований и т. д.. 2
• Проведение мероприятий. 13 Участие в подготовке, организации и проведении предметных конкурсов, методических мероприятий, организация проектной и исследовательской деятельности обучающихся и учителей МО и т. д.. 34
• Установление и развитие творческих связей. 34 Установление и развитие контактов с аналогичными подразделениями в других учебных заведениях. 34
• Анализ результатов образовательной деятельности. 34 Анализ результатов образовательной деятельности по предметам и т. д.. 34