Для преподавания темы «Имя существительное» во 2 классе используют разные методы, среди них:

• Словесные. 2 К ним относятся беседа (индивидуальная и фронтальная), рассказ, собеседование с классом или группой, работа с книгой. 2
• Наглядные. 2 К ним относятся демонстрация плакатов, схем, таблиц, моделей, использование технических средств, просмотр презентаций. 2
• Практические. 2 К ним относятся практические задания, упражнения (устные и письменные), дидактические игры. 2

Некоторые методы, которые используют при изучении темы «Имя существительное»:

• Систематизация слов, обозначающих предметы. 3 Выделяют группы слов, обозначающих людей, растения, животных, вещи, явления природы, события. 3
• Работа с текстом. 3 Ученикам предлагают найти имена существительные в тексте, а затем прочитать его без этих слов. 3
• Обучение распознаванию рода существительных. 3 Для этого используют отдельные слова в именительном падеже или работу с текстом, в котором существительные употреблены в косвенных падежах и в единственном, и во множественном числе. 3
• Ознакомление с числом имён существительных. 3 Ученики усваивают сущность категории числа на основе сравнения слов, обозначающих один и несколько однородных предметов. 3