Какие основные идеи развивающего обучения были предложены Адольфом Дистервегом?

Некоторые основные идеи развивающего обучения, предложенные Адольфом Дистервегом:

• Природосообразность воспитания. xn--j1ahfl.xn--p1ai Обучение должно соответствовать естественному развитию человека, учитывать возрастные и индивидуальные особенности школьника. xn--j1ahfl.xn--p1ai
• Культуросообразность воспитания. xn--j1ahfl.xn--p1ai При обучении необходимо принимать во внимание условия места и времени, в которых родился человек и предстоит ему жить. xn--j1ahfl.xn--p1ai
• Самодеятельность. nsportal.ru studizba.com Естественное развитие способностей ребёнка связано с развитием умственной самостоятельности, умением самостоятельно рассуждать. studizba.com
• Наглядность. nsportal.ru studizba.com Развитие человеческого ума начинается с чувственного восприятия внешнего мира. nsportal.ru Понятия должны основываться на представлениях, а представления — на ощущениях. nsportal.ru
• Сознательное усвоение материала. xn--j1ahfl.xn--p1ai studizba.com Ученики должны понимать, зачем они учатся и как полученные знания могут быть применены в жизни. www.work5.ru
• Постепенность. www.work5.ru Учебный материал должен подаваться поэтапно, начиная с простого и переходя к более сложному. www.work5.ru
• Роль учителя в образовательном процессе. www.work5.ru Учитель должен направлять развитие ученика, но при этом уважать его индивидуальность и свободу выбора. www.work5.ru