Какие основные идеи педагогической антропологии были разработаны Константином Ушинским?

Некоторые основные идеи педагогической антропологии, разработанные Константином Ушинским:

• Идея народности воспитания. spravochnick.ru nsportal.ru Ушинский считал, что процесс обучения и воспитания детей в каждой стране должен иметь свои отличительные национальные черты. spravochnick.ru Это связано с тем, что каждый народ уникален и индивидуален. spravochnick.ru
• Труд как основа воспитания. nsportal.ru moluch.ru Ушинский утверждал, что труд — важнейший фактор жизни, основа воспитания, лучший хранитель человеческой нравственности. nsportal.ru moluch.ru
• Деятельность и активность ребёнка как одно из важнейших условий воспитания и обучения. nsportal.ru Ушинский придавал большое значение режиму жизни детей, который должен приучить их к организованности, развить стремление к деятельности. nsportal.ru
• Воспитание нравственности. moluch.ru Ушинский считал, что воспитание нравственности — основная задача воспитания, более важная, чем развитие ума и наполнение головы знаниями. moluch.ru
• Личность педагога как основная нравственная сила воспитательного процесса. spravochnick.ru Ушинский утверждал, что именно педагог, наравне с семьёй, может оказывать на ребёнка необходимое воспитательное воздействие, подавать положительный пример. spravochnick.ru
• Связь между воспитанием и обучением. multiurok.ru Ушинский доказывал важнейшее значение воспитывающего обучения, так как считал, что воспитательными возможностями обладают все учебные предметы. multiurok.ru