Метод замещающего онтогенеза в нейропсихологической коррекции включает несколько этапов: 1

1. Определение слабых и сильных сторон. 1 На этом этапе проводится диагностика, чтобы выявить, какие когнитивные функции работают неэффективно, а какие остаются сильными. 1
2. Разработка альтернативных стратегий и индивидуальной программы нейрокоррекции. 1 Стратегии разрабатываются на основе диагностики и опираются на сильные стороны мозга для компенсации слабых. 1
3. Создание новых привычек и навыков. 1 С помощью практических упражнений дети развивают новые когнитивные привычки, которые помогают обходить дефициты и улучшать общие навыки. 1
4. Психомоторный (двигательный) этап. 3 Упражнения выполняются в определённой последовательности в соответствии с закономерностями нормального онтогенеза (развития). 3
5. Психологические детские тренинги. 3 В работу постепенно включаются занятия на расширение адаптационных возможностей, на развитие коммуникативных навыков и на формирование положительной оценки себя и своих способностей. 3
6. Контрольный этап. 2 Заключается в оценке эффективности реализации цикла мероприятий программы, а также в изучении процесса достижения детьми поставленных задач. 2

Метод замещающего онтогенеза направлен на компенсацию и развитие альтернативных путей для тех когнитивных функций, которые оказались нарушены. 1