Какие основные этапы включает научное исследование в педагогике?

Некоторые основные этапы научного исследования в педагогике:

1. Определение идеи исследования и эксперимента. disshelp.ru Исследователь определяет, что хочет усовершенствовать, показать и предложить. disshelp.ru Выдвигается гипотеза, которую нужно доказывать или опровергать на протяжении всей работы. disshelp.ru
2. Диагностика. disshelp.ru Автор исследования анализирует литературу по выбранной теме, изучает теоретические и практические основы действующих методик. disshelp.ru
3. Формулировка проблемы. disshelp.ru В ходе анализа современных и старых теорий, концепций выявляются противоречия и пробелы. disshelp.ru
4. Определение цели и задач. spravochnick.ru disshelp.ru Цель — желаемый результат, задачи — этапы достижения цели. disshelp.ru
5. Практический этап (эксперимент). disshelp.ru Исследователь применяет разработанный план действий и определяет его эффективность, достоинства и недостатки. disshelp.ru
6. Обобщение результатов. disshelp.ru Исследователь комментирует ход исследования, потенциальные результаты и полученные данные эксперимента. disshelp.ru Также конкретизирует актуальность, методологию, новизну, значимость исследования. disshelp.ru
7. Оформление результатов. mitm.institute Результаты оформляются в понятном и структурированном формате — научная статья или доклад. mitm.institute В документе описываются цели, инструменты научного исследования, сведения о практической работе, сделанные выводы. mitm.institute