Какие основные этапы развития детской речи выделяют ученые?

Некоторые основные этапы развития детской речи, выделяемые учёными:

1. Подготовительный этап (0–1 год). www.logopediadoma.ru Ребёнок учится издавать и различать звуки, формируется речевой слух, появляются первые слова. www.logopediadoma.ru Этот этап включает несколько стадий: www.logopediadoma.ru

• Крик и плач (0–2 месяца). www.logopediadoma.ru Первые звуковые сигналы ребёнка, которые выражают дискомфорт или потребности. www.logopediadoma.ru
• Гуление (2–3 месяца). www.logopediadoma.ru Появляются протяжные гласноподобные звуки: «а-а-а», «у-у-у». www.logopediadoma.ru
• Лепет (4–7 месяцев). www.logopediadoma.ru Возникают слоги: «ба-ба», «ма-ма», «та-та». www.logopediadoma.ru Ребёнок начинает подражать звукам окружающих, формируется способность к звукоподражанию. www.logopediadoma.ru
• Лепетные слова (7–12 месяцев). www.logopediadoma.ru Появляются первые слова, чаще всего это «мама», «папа», «баба». www.logopediadoma.ru Ребёнок начинает соотносить слова с предметами, развивается понимание обращённой речи. www.logopediadoma.ru

1. Преддошкольный этап (1–3 года). www.logopediadoma.ru Активно растёт словарный запас, формируется фразовая речь, осваиваются основы грамматики. www.logopediadoma.ru Некоторые особенности этого этапа:

• Появление первых слов (12–18 месяцев). www.logopediadoma.ru Ребёнок начинает использовать слова целенаправленно. www.logopediadoma.ru
• Возникновение фразовой речи (18–24 месяца). www.logopediadoma.ru Ребёнок начинает соединять слова в простые предложения. www.logopediadoma.ru
• Освоение грамматических категорий. www.logopediadoma.ru Ребёнок учится изменять слова по родам, числам, падежам, появляются первые попытки согласования слов в предложении. www.logopediadoma.ru
• Совершенствование звукопроизношения. www.logopediadoma.ru К 3 годам ребёнок должен правильно произносить большинство звуков родного языка. www.logopediadoma.ru

1. Дошкольный этап (3–7 лет). www.logopediadoma.ru Совершенствуется звукопроизношение, расширяется словарь, развивается связная речь. www.logopediadoma.ru В этот период речь становится средством мышления и регуляции поведения, ребёнок учится планировать свои действия с помощью речи, решать задачи, рассуждать. www.logopediadoma.ru

2. Школьный этап (7–17 лет). www.logopediadoma.ru Осваивается письменная речь, совершенствуются все компоненты устной речи, формируется языковое чутьё. www.logopediadoma.ru Ребёнок учится читать и писать, формируется грамотность, усложняются грамматические конструкции. www.logopediadoma.ru

Эти этапы не имеют строгих, чётких границ, каждый из них плавно переходит в последующий. mbousosh32.ru