Какие основные этапы формирования математических представлений у детей второй младшей группы?

Некоторые этапы формирования математических представлений у детей второй младшей группы:

1. Выделение качественных свойств предметов. multiurok.ru Например, ребёнку предлагают найти среди нескольких игрушек такую же, как в руке у воспитателя. multiurok.ru Затем задание выбирают среди 2–3 предметов разного цвета, размера или формы. multiurok.ru
2. Составление группы предметов. multiurok.ru Например, группа одинаковых игрушек (мячиков) в количестве, равном числу детей в группе. multiurok.ru Затем каждому ребёнку предлагают взять игрушку, а на стол кладут по одному мячу, в результате игрушек становится много. multiurok.ru
3. Самостоятельное нахождение групп из однородных предметов. multiurok.ru После того как дети узнают, что множество состоит из отдельных предметов, их учат находить группы из однородных предметов (много) и единичных предметов (один) в окружающей обстановке. multiurok.ru В группу включают от 3 до 5 предметов. multiurok.ru
4. Сравнение количества предметов. multiurok.ru В конце учебного года детей учат сравнивать количество предметов (накладывать и прикладывать) разных размеров. multiurok.ru Например, больших предметов больше, а маленьких меньше. multiurok.ru

При обучении детей младших групп используют наглядно-действенный метод, занятия проводят в форме игры или с сюрпризных моментов. moluch.ru multiurok.ru