Некоторые ошибки, которые чаще всего допускают при изучении новых терминов:

• Неполное определение термина. 1 Игнорирование дифференциальных признаков приводит к смешению видовых понятий. 1
• Нарушение лексической сочетаемости терминов. 1 Например, «валюта — это деньги, только не деревянные». 1
• Несоблюдение последовательности признаков предмета или явления для дифференциации понятия. 1 Например, «имена существительные бывают собственными и нарицательными, изменяются по числам и относятся к частям речи». 1
• Замена определения способом реализации или функцией понятия. 1 Например, «метафора — это, например, река бежит». 1
• Попытка сочинить собственный термин взамен требуемого. 2 Например, на задание, требующее знание термина «риторический вопрос», предлагается вариант: «безответный». 2
• Подбор «бытового» синонима, заменяющего неосвоенное понятие. 2 Например, термин «деталь» замещают такие «термины», как «уточнение», «знак», «факт», «комментарий», «пояснение», «объяснение». 2