Один из опытов, демонстрирующих делимость электрического заряда в школе, заключается в следующем: 15

1. Зарядить электроскоп. 2
2. Соединить его металлической палочкой, укреплённой в пластмассовой ручке, с незаряженным электроскопом. 1 Часть заряда, точнее, половина, перейдёт с заряженного электроскопа на незаряженный. 1
3. Разъединить электроскопы и разрядить второй из них, коснувшись рукой. 1 Его листочки опадут, фиксируя отсутствие заряда. 1
4. Затем снова присоединить второй электроскоп к первому, на котором осталась половина первоначального заряда. 1 Отклонившиеся, но уже на меньший угол, листочки опять покажут присутствие заряда на обоих электроскопах. 1 Только на каждом из них теперь лишь по четверти первоначального заряда. 1
5. Продолжая подобное деление, можно получить одну восьмую, одну шестнадцатую и так далее части начального заряда. 1

Однако школьные электроскопы — не очень чувствительные приборы, и довольно скоро заряд на шаре электроскопа настолько уменьшится, что электроскоп перестанет его фиксировать и листочки электроскопа не будут расходиться. 1