Какие новые подходы используются при оценивании творческих работ в школе?

Некоторые новые подходы, которые используются при оценивании творческих работ в школе:

• Портфолио. cyberleninka.ru mgdkck.obramur.ru В нём собирают работы и проекты, выполненные учеником на уроках и во внеурочное время. mgdkck.obramur.ru Такой подход позволяет оценить не только конечный результат, но и процесс творческой работы. mgdkck.obramur.ru
• Формативная оценка. mgdkck.obramur.ru Оценка не рассматривается как конечный результат, а используется в качестве инструмента для обратной связи и улучшения процесса обучения. mgdkck.obramur.ru Учащиеся получают регулярные отзывы и комментарии от учителей, что помогает им более эффективно развиваться и улучшать свои навыки. mgdkck.obramur.ru
• Оценка творческого потенциала через выполнение проектов и решение нетипичных задач. mgdkck.obramur.ru Это позволяет учащимся проявить свою индивидуальность, креативность и навыки поиска нестандартных решений. mgdkck.obramur.ru
• Взаимооценивание. infourok.ru Чаще всего такой подход применяют при оценке командной работы, например группового выступления, инсценировки, презентации проекта. infourok.ru В качестве экспертов-оценщиков могут выступать и все ученики класса, и отдельные группы детей. infourok.ru
• Самоанализ и самооценка обучающихся. infourok.ru Ученикам обучают способам оценивания и фиксации своих результатов, ориентируют на поддержание успешности и мотивации. www.prodlenka.org Учитель и ученик определяют оценку и отметку вместе. www.prodlenka.org