Какие новые педагогические подходы возникают при интеграции цифровых технологий в уроки английского языка?

Некоторые новые педагогические подходы, которые возникают при интеграции цифровых технологий в уроки английского языка:

• Интерактивные технологии и мультимедиа. cyberleninka.ru Использование интерактивных инструментов делает уроки более динамичными, персонализированными и ориентированными на результат. cyberleninka.ru Например, видеоролики, подкасты, анимации, интерактивные симуляции, цифровые книги с элементами дополненной реальности. cyberleninka.ru
• Мобильное обучение и самостоятельная практика. cyberleninka.ru Пользователь может повторять лексику в транспорте, прослушивать подкасты во время прогулки, выполнять упражнения перед сном. cyberleninka.ru Это создаёт естественную языковую среду, усиливая эффект «погружения» и способствуя формированию устойчивой языковой привычки. cyberleninka.ru
• Искусственный интеллект и адаптивное обучение. cyberleninka.ru ИИ способен адаптировать учебный контент под уровень и потребности обучающегося, подсказывать, где именно он допускает ошибки, и предлагать индивидуальные пути улучшения. cyberleninka.ru
• Смешанный (blended) подход. multiurok.ru Ученики осваивают часть материала самостоятельно на онлайн-платформах, а затем закрепляют знания на очных занятиях. multiurok.ru
• Геймификация. multiurok.ru solncesvet.ru Применение игровых элементов и механик в учебном процессе для мотивации и вовлечения учащихся. multiurok.ru Создание игровых задач и соревнований, цель которых — обучение английскому языку. multiurok.ru
• Проектная деятельность. solncesvet.ru Развивает практические коммуникационные умения и способствует интегрированному освоению языка в контексте реальных или смоделированных ситуаций. solncesvet.ru