Какие новые методы и технологии можно использовать в структуре комбинированного урока для повышения его эффективности?

Для повышения эффективности комбинированного урока можно использовать следующие новые методы и технологии:

• Интерактивные методы обучения. www.prodlenka.org Они предполагают взаимодействие учителя и обучающихся, которое ориентирует на развитие творческих способностей и выработку умения выбирать ситуацию. www.prodlenka.org К таким методам относятся работа в группах, анализ конкретных ситуаций, дискуссия, мозговой штурм, выполнение проектов и мини-проектов. www.prodlenka.org
• Метод проектов. www.maam.ru Позволяет развивать критическое мышление, исследовательские способности аудитории, активизировать её творческую деятельность. www.maam.ru
• Дидактические игры, занимательные упражнения. nsportal.ru Повышают эффективность обучения и коррекционно-воспитательной работы на уроке. nsportal.ru К таким методам относятся программированные задания с перфокартами, буквенными и цифровыми заданиями, тестами, биологическими задачами, графическими и цифровыми диктантами. nsportal.ru
• Задания поискового и исследовательского характера. s5.amsvlad.ru Помогают активизировать познавательную деятельность учащихся. s5.amsvlad.ru
• Рефлексия. s5.amsvlad.ru Учит учащихся понимать причины успеха или неуспеха в учебной деятельности, корректировать процесс своего обучения, формулировать получаемые результаты. s5.amsvlad.ru Для этого можно использовать рефлексивные вопросы, построенные по принципу незаконченного предложения. s5.amsvlad.ru
• Принцип здоровьесбережения. s5.amsvlad.ru Включает в урок физкультминутки и гимнастику в целях профилактики переутомления и нарушения осанки. s5.amsvlad.ru

Структура комбинированного урока должна быть чёткой и гибкой в зависимости от характера класса и индивидуальных особенностей обучающихся. www.prodlenka.org nsportal.ru