Какие новаторские подходы к обучению и воспитанию дошкольников разработала Александра Усова?

Некоторые новаторские подходы к обучению и воспитанию дошкольников, разработанные Александрой Усовой:

• Идея занятий. nsportal.ru Усова использовала слово «занятие» вместо слова «урок», чтобы подчеркнуть отличие дошкольного учреждения от школы. nsportal.ru Грамотно организованная система занятий позволяла детям овладевать различными умениями и в дальнейшем самостоятельно и творчески реализовывать свои замыслы в соответствующем виде деятельности. nsportal.ru
• Систематизация знаний. elib.old.gnpbu.ru Усова выдвинула положение о необходимости системы знаний и умений для дошкольников, которая бы учитывала их возрастные особенности и способствовала формированию общих представлений и понятий, развитию мыслительных способностей. elib.old.gnpbu.ru
• Выделение трёх уровней учебной деятельности. nsportal.ru Усова выделила их в зависимости от познавательных мотивов детей, умения слушать и руководствоваться указаниями взрослого, оценивать сделанное, осознанно достигать поставленных целей. nsportal.ru
• Организация сенсорного воспитания. nsportal.ru ru.wikipedia.org Усова пришла к выводу, что для успешного умственного развития ребёнка нужно организовать его чувственный опыт и развивать сенсорные способности. nsportal.ru
• Значение детской игры. ogorodnikova-dzersch5.edumsko.ru Усова считала, что игра важна тем, что способна организовать жизнь ребёнка. ogorodnikova-dzersch5.edumsko.ru В руководстве игрой решающее значение приобретают косвенные методы педагогического воздействия, основанные на предварительном изучении интересов, потребностей и склонностей детей. ogorodnikova-dzersch5.edumsko.ru