Какие нейроупражнения могут быть полезны для школьников с рассеянным вниманием?

Для школьников с рассеянным вниманием могут быть полезны следующие нейроупражнения:

• «Таблица Шульте». www.defectologiya.pro В таблице расположены цифры от 1 до 25 в беспорядке. www.defectologiya.pro Нужно как можно быстрее находить, показывать и называть цифры по порядку. www.defectologiya.pro
• «Послушай и сделай как я». www.defectologiya.pro Нужно похлопать в ладоши определённый ритм или постучать по предметам (например, по банке, столу, книге) в определённом ритме. www.defectologiya.pro Упражнение полезно для развития слуховой памяти и внимания. www.defectologiya.pro
• «Попробуй описать меня». www.defectologiya.pro Нужно встать друг перед другом, предложить ребёнку осмотреть внешний вид, затем попросить его отвернуться и начать задавать вопросы: «Какого цвета футболка», «Во что одета», «Есть ли кольцо или браслет» и т. д.. www.defectologiya.pro Далее менять ролями. www.defectologiya.pro Так происходит тренировка зрительной памяти. www.defectologiya.pro
• «Дорисуй». www.defectologiya.pro Нужно предложить ребёнку дорисовать картинки, на которых нет каких-либо деталей. www.defectologiya.pro
• «Раскрась вторую половинку». www.defectologiya.pro Нужно найти картинки, где раскрашена только одна половина, и попросить ребёнка в точности раскрасить вторую половину. www.defectologiya.pro Для усложнения задания можно предложить запомнить картинку, спрятать раскрашенную часть и попросить школьника дорисовать по памяти. www.defectologiya.pro
• «Пересказ». www.defectologiya.pro Можно предложить ребёнку прочитать книгу, затем вкратце рассказать её смысл и содержание, или вместе посмотреть мультик, а затем обсудить сюжет. www.defectologiya.pro
• «Стрелка». www.defectologiya.pro Нужно задержать взгляд на секундной стрелке часов на 2–3 минуты, не отвлекаясь, и следить, как она передвигается по часам. www.defectologiya.pro
• «Найди и назови предмет». www.defectologiya.pro Нужно дать ребёнку рисунки с перечеркнутыми и замаскированными изображениями предметов, и попросить его найти и назвать их. www.defectologiya.pro
• «Угадай строчку». www.defectologiya.pro Ребёнок должен внимательно послушать песню, затем нужно убрать из неё какую-либо строку. www.defectologiya.pro Задача школьника — понять, какой именно строчки не хватает. www.defectologiya.pro
• «Читаю и считаю». www.defectologiya.pro Нужно дать ребёнку текст, предложить его почитать и вместе с тем сосчитать количество слов в нём. www.defectologiya.pro

Важно, чтобы занятия были короткими, но регулярными и разнообразными. aif.ru