Какие навыки развивает научно-исследовательская деятельность у педагогов?

Научно-исследовательская деятельность развивает у педагогов различные навыки, среди них:

• Умение ставить проблему и находить эффективный способ её решения. eduherald.ru Также важно умение анализировать педагогические процессы и ситуации, находить и формировать противоречия в них, определять цель исследования и намечать объект, предмет и методы исследования. www.teacherjournal.ru solncesvet.ru
• Умение вести поиск информации. eduherald.ru
• Умение прогнозировать ситуации. eduherald.ru
• Умение научно обосновывать и объяснять, показывать научно-практическое значение выявленного научного факта, закономерности или разработанной новой системы. eduherald.ru
• Умение наблюдать, изучать и анализировать опыт коллег с целью его обобщения и использования в практике преподавания. www.teacherjournal.ru upr.1sept.ru
• Умение адекватно оценить ход и результаты исследовательской деятельности, внести необходимые коррективы в образовательный процесс. www.teacherjournal.ru
• Умение подбирать и работать с научной литературой для совершенствования теоретических знаний, обобщать результаты изучения теории в виде аннотации, реферата, доклада, сообщения. www.teacherjournal.ru upr.1sept.ru

Научно-исследовательская деятельность способствует развитию профессиональной компетентности педагога, его творческого потенциала, а также повышает статус учебного заведения. www.teacherjournal.ru solncesvet.ru