Какие научные исследования подтверждают эффективность коммуникативно-деятельностного подхода в изучении речи?

Некоторые научные исследования, подтверждающие эффективность коммуникативно-деятельностного подхода в изучении речи:

• Работа И. В. Афанасьевой (2016). nauchkor.ru Автор анализирует возможности коммуникативно-деятельностного подхода как средства формирования функционально грамотной языковой личности. nauchkor.ru
• Исследование М. С. Соловейчика (2013). nauchkor.ru В нём рассматривается роль учебника в организации коммуникативной деятельности школьников на уроках русского языка. nauchkor.ru
• Работа Т. М. Ладыженской (2013). nauchkor.ru Автор пишет об использовании средств новых информационных технологий при реализации коммуникативно-деятельностного подхода в обучении русскому языку. nauchkor.ru
• Исследование О. Д. Мухиной. scipress.ru В нём установлена зависимость формирования умения редактировать письменный текст от полноценного усвоения учащимися теории текстопостроения. scipress.ru
• Работа Г. П. Стуколкиной. scipress.ru Автор разработала методическую систему формирования речевых умений на основе анализа художественного текста. scipress.ru
• Исследование Ж. М. Барахоевой (2024). www.xn----8sbempclcwd3bmt.xn--p1ai В нём описывается опытно-экспериментальное обучение, в ходе которого был внедрён коммуникативно-деятельностный подход, направленный на повышение лингвистической грамотности студентов. www.xn----8sbempclcwd3bmt.xn--p1ai Сравнительно-сопоставительный анализ результатов первого и последнего этапов исследования выявил положительную динамику в формировании лингвистической грамотности студентов. www.xn----8sbempclcwd3bmt.xn--p1ai