Какие натуральные объекты можно использовать на уроках естествознания?

На уроках естествознания можно использовать различные натуральные объекты, которые делятся на объекты живой и неживой природы. elar.uspu.ru ceno.brgu.ru

К объектам живой природы относятся, например:

• Комнатные растения. nsportal.ru lpi.sfu-kras.ru Их подбирают с учётом программы и требований растений к условиям жизни. lpi.sfu-kras.ru
• Животные. nsportal.ru lpi.sfu-kras.ru Их можно содержать в уголках живой природы или в кабинете природоведения. lpi.sfu-kras.ru
• Коллекции насекомых. nsportal.ru lpi.sfu-kras.ru Они составлены из наиболее характерных обитателей биоценозов. lpi.sfu-kras.ru
• Чучела птиц. nsportal.ru Применяются на уроках по изучению разнообразия и размножения животных. nsportal.ru
• Влажные препараты. nsportal.ru Это объекты, зафиксированные в растворах, например развитие рыбы, ужа, цыплёнка. nsportal.ru

К объектам неживой природы относятся, например:

• Коллекции полезных ископаемых. nsportal.ru lpi.sfu-kras.ru В них представлены наиболее распространённые минералы и горные породы. lpi.sfu-kras.ru
• Коллекции почв. nsportal.ru lpi.sfu-kras.ru В них представлены образцы различных видов почв России. lpi.sfu-kras.ru
• Раздаточные материалы. kopilkaurokov.ru К ним относятся гербарные листы дикорастущих и культурных растений, образцы полезных ископаемых, инструкционные карточки, индивидуальные модели из природного материала (листья, ветки, цветы, грибы и пр.). kopilkaurokov.ru