Нет единого мнения о том, какие методы управления педагогическим коллективом наиболее эффективны. Однако вот несколько групп методов, которые могут быть эффективны:

• Экономические методы. 13 Основаны на материальной заинтересованности работников и активизируют их деятельность. 3 Для большей заинтересованности денежные выплаты (заработная плата, премии) привязывают к достигнутым результатам преподавателя. 3
• Организационно-распорядительские (административные) методы. 1 Реализуются путём регламентирования деятельности исполнителей, её нормирования и инструктирования в форме указания, распоряжения, приказа, требования. 1 С помощью этих методов осуществляется подбор, расстановка и воспитание кадров, разрабатываются и внедряются должностные инструкции. 1
• Методы психолого-педагогического воздействия. 1 Реализуются в форме совета, просьбы, пожелания, требовательного (но без жестокости) распоряжения, поощрения, благодарности и т. п.. 1 С помощью этих методов осуществляется планирование социального развития коллектива, устанавливается благоприятный психологический климат в коллективе, повышается творческая активность и инициативность всех работников учебного заведения. 1
• Методы общественного воздействия. 1 Реализуются путём широкого вовлечения работников в управление, развития в нём демократических начал, широкого коллективного обсуждения основных проблем образовательного процесса и путей их преодоления, путём охвата членов коллектива методической учёбой, развития в коллективе здоровой творческой конкуренции. 1

Выбор метода управления должен осуществляться с учётом условий работы, стиля руководства, традиций педагогического коллектива, личностных качеств руководителя и других факторов. 1