Несколько методов для развития ассоциативного мышления через составление слов из определённого слова:

1. Упражнение 1. 2 Нужно придумать первое слово, которое будет началом цепочки ассоциаций, и подобрать к нему следующие слова, продолжая цепочку. 2 Например: кошка — шерсть — мягкость — гладкость и т. д.. 2
2. Упражнение 2. 2 Нужно придумать два не связанных между собой слова. 2 Первое будет началом цепочки, а второе — её концом. 2 Задача — построить ассоциативную цепочку, которая свяжет между собой первое и последнее слово. 2 Например: исходные слова — собака и машина. 2 Цепочка: собака — лай — прохожий — тротуар — дорога — машина. 2
3. Упражнение 3. 2 Нужно придумать два-три исходных слова, а после подобрать к ним ассоциации, имеющие связь с исходными по любому признаку или по нескольким признакам. 2 Например: исходные слова — яркий и горячий. 2 Ассоциации: свет, еда, печь, цвет. 2
4. Упражнение 4. 2 Нужно придумать два-три слова и подобрать к ним слова, которые связаны с ними со всеми одновременно. 2 Например: исходные слова — белый и холодный. 2 Ассоциации: снег, мороженое, камень, металл. 2
5. Упражнение 5. 2 Нужно придумать первое слово, а затем постараться подобрать к нему необычную ассоциацию, которая не связана с исходным словом напрямую. 2 Например: конверт. 2 Первая ассоциация, которая обычно приходит в голову — письмо. 2 Но нужна необычная. 2 Для чего ещё можно использовать конверт? Например, для хранения семян. 2 Значит, ассоциация — семена. 2

Также для развития ассоциативной памяти можно использовать упражнение 6 — составление ментальных карт. 4