Некоторые методы обучения детей решению математических задач на уменьшение числа в несколько раз:

• Использование наглядных пособий. 1 Например, наборного полотна, на котором ученики составляют вопросы и задачи. 1 После осмысления задачи они возвращаются к наглядными пособиями и продолжают рассуждения. 1
• Применение опорных схем. 1 С их помощью ученики формулируют вопросы, которые становятся основой для составления задач. 1
• Проблемное объяснение и фиксирование нового знания. 2 Учитель фиксирует отличительное свойство задания, которое вызвало затруднение, формирует цель и тему урока, организует подводящий диалог. 2
• Первичное закрепление во внешней речи. 2 Ученики фиксируют изученное содержание во внешней речи. 2
• Самостоятельная работа. 4 Ученики выполняют дифференцированные задания, выбирая то, которое они могут решить в данный момент. 4
• Использование электронных приложений. 3 Ученики могут посмотреть объяснение из электронного приложения. 3
• Развитие логического мышления и внимания. 5 Ученики развивают коммуникативную правильную математическую речь, умение сравнивать и делать выводы. 5