Несколько методов для эффективного запоминания правил спряжения глаголов:

• Схематизация. 4 Ученики последовательно выполняют все нужные операции, проговаривая их и материально фиксируя. 4 Цель этого приёма — систематизировать знания и выявить пробелы на каждом этапе. 4 Для этого используют табличную форму. 4
• Использование рифм. 1 В стихотворной форме ученики проще запоминают и усваивают слова-исключения, которые по отдельности трудно запомнить. 1 Например, чтобы легко усвоить слова-исключения из первого типа спряжения, можно использовать такую рифму: «Гнать, держать, смотреть и видеть, Слышать, дышать, ненавидеть, И зависеть, и вертеть, И терпеть, и обидеть. Запомните ребята, их на „е“ спрягать нельзя». 1
• Связь с наглядным примером. 2 Например, можно связать второе спряжение с осликом Иа, а первому спряжению присвоить буквы Е и У. 2
• Просмотр фильма. 2 Например, можно посмотреть фильм «Плюмбум, или Опасная игра» и запомнить список глаголов-исключений, которые относятся ко второму спряжению: «Гнать, держать, вертеть, обидеть, видеть, слышать, ненавидеть и зависеть, и терпеть, да ещё дышать, смотреть». 2