Какие методы способствуют равномерному распределению нагрузки между учебными предметами?

Некоторые методы, которые способствуют равномерному распределению нагрузки между учебными предметами:

• Учёт дневной и недельной динамики умственной работоспособности. e.nshkoli.ru city.tambov.gov.ru На начало учебного дня, когда ещё высока работоспособность обучающихся, следует ставить предметы, основанные на вербальном, словесном преподавании (русский язык, литература, математика и др.). city.tambov.gov.ru К концу учебного дня, когда уже снижается продуктивность работы, полезно в расписание включать те уроки, которые основаны на предметном, образном, конкретном восприятии (рисование, черчение). city.tambov.gov.ru
• Минимимизация продолжительности выполнения домашних заданий. e.nshkoli.ru В 1-м классе — не более 1 часа, во 2–3-х классах — 1,5 часа, в 4-м классе — 2 часа. e.nshkoli.ru
• Планирование дополнительных занятий и внеурочной деятельности в дни с наименьшим количеством обязательных уроков. e.nshkoli.ru www.garant.ru
• Использование здоровьесберегающих образовательных технологий. e.nshkoli.ru www.garant.ru Например, равномерное чередование периодов учёбы и каникул, технология модульного составления расписания уроков, биместровая модель организации учебного года. e.nshkoli.ru www.garant.ru