Какие методы сбора информации применяются при самообследовании образовательных учреждений?

Некоторые методы сбора информации, которые применяются при самообследовании образовательных учреждений:

• Тестирование. dou122.edu-penza.ru depobr.admhmao.ru Позволяет оценить содержание и качество подготовки обучающихся, организацию учебного процесса и другие аспекты. dou122.edu-penza.ru depobr.admhmao.ru
• Анкетирование. dou122.edu-penza.ru depobr.admhmao.ru С его помощью изучают мнение участников образовательных отношений и потребителей о деятельности учреждения. depobr.admhmao.ru
• Собеседование. dou122.edu-penza.ru depobr.admhmao.ru С его помощью собирают сведения о кадровом обеспечении, учебно-методической базе и других аспектах деятельности учреждения. dou122.edu-penza.ru depobr.admhmao.ru
• Заполнение таблиц. dou122.edu-penza.ru depobr.admhmao.ru С их помощью систематизируют данные для анализа и оформления отчёта по самообследованию. blgsosh26.obramur.ru depobr.admhmao.ru
• Анализ документации. www.menobr.ru Изучают рабочие учебно-программные документы, чтобы сверить их содержание с ГОСТами и результатами анализа рынка труда. blgsosh26.obramur.ru
• Наблюдение за учебным процессом. www.menobr.ru С его помощью оценивают условия организации образовательного процесса и результаты обучения. blgsosh26.obramur.ru
• Изучение результатов учебной деятельности обучающихся. www.menobr.ru Анализируют успеваемость, достижения и недочёты в работе учащихся, а также формы и методы преподавания. sh-polibinskaya-r56.gosweb.gosuslugi.ru