Какие методы развития творчества у детей пятого года жизни являются наиболее эффективными?

Нет однозначного мнения о том, какие методы развития творчества у детей пятого года жизни наиболее эффективны. Несколько направлений, которые могут способствовать развитию творческой активности у дошкольников:

• Познание окружающего мира. dspace.tltsu.ru В процессе прогулки, экскурсий, походов в магазин важно обсуждать с ребёнком то, что его окружает, выявлять причинно-следственные связи, анализировать, рассуждать и обобщать. dspace.tltsu.ru
• Использование игровых форм работы. dspace.tltsu.ru Важно обогащать предметно-развивающую среду ребёнка, подбирать соответствующие игры и игрушки, в частности — конструкторы, лего, мозаики, пазлы, учитывающие возрастные особенности ребёнка. dspace.tltsu.ru
• Организация занятий художественно-изобразительным искусством. dspace.tltsu.ru Детям важно давать свободу выбора в тематике и используемых материалах, активизировать фантазию и креативность детей, их самостоятельность. dspace.tltsu.ru
• Организация занятий по лепке. nsportal.ru dspace.tltsu.ru Лепка положительно влияет на развитие мелкой моторики рук, пальцев, творческих способностей. dspace.tltsu.ru
• Использование процесса чтения. nsportal.ru dspace.tltsu.ru Важно подбирать различные по тематике рассказы и истории, использовать детские журналы и энциклопедии, проводить обсуждение с ребёнком основных моментов и сюжета, анализировать поступки героев, оценивать их, формулировать собственную позицию по прочитанному. dspace.tltsu.ru
• Использование музыкальных произведений. nsportal.ru dspace.tltsu.ru Музыка способствует развитию образного мышления и памяти у дошкольников. nsportal.ru dspace.tltsu.ru
• Работа с разными материалами. www.dissercat.com В результате такой деятельности дети дошкольного возраста могут не просто создавать разнообразные поделки и игрушки, выполнять плоскостные и объёмные композиции, но и выражать своё отношение к окружающему. www.dissercat.com

Для развития творческой активности наиболее эффективны методы и приёмы, дающие свободу выбора и действий ребёнку в своей деятельности, а также способствующие проявлению инициативности и самостоятельности. dspace.tltsu.ru